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高中英语课教学反思

1.钻研大纲、教材,确定教学目的 在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面. 课时教学目的要订得具体、明确、便于...

我们英语老师都知道学生学习英语最大的障碍就是词汇,大部分学生学不好英语就是因为记不住单词,或者说记住了又忘了,如此导致学生一提到英语就头疼,真所谓“望英兴叹”, 高中英语词汇课教学反思 。但是,我们明白词汇是任何一种语言教学的基本...

教学反思是新课程改革对广大教师提出新要求和挑战.教师应该开展科学、有效的教学反思,使课堂教学更具有科学性和艺术性,更好地构建符合时代要求的课堂教学方式. 关键词:高中英语教师 教学反思 科学性 艺术性 新一轮课程改革对广大教师而言,无疑...

摘 要: 教学反思是新课程改革对广大教师提出新要求和挑战。教师应该开展科学、有效的教学反思,使课堂教学更具有科学性和艺术性,更好地构建符合时代要求的课堂教学方式。关键词: 高中英语教师 教学反思 科学性 艺术性新一轮课程改革对广大教...

那叫课后感想,,可以从点入面,根据你印象最深的某一细节,或某一句话开始,然后稍微举举例子,最后扯一点这节公开课对你的影响,或者你对此公开课的客观评价,还有美中不足。很简单啊

带完两届高中毕业班,再接触高一新教材,蓦然回首,发现体验颇深,这包括在教学上以及和学生的交流相处。总的来说,感受最深的两点是:高中英语教学要一气呵成,不能忽视其中任何一个环节;要注重与学生的交流,密切注意学生的思想变化。下面从...

1.转变观念。转变学生的思想观念对于学生提高书面表达有着十分重要的作用。由于英语不是我们的母语,没有一个良好的学习氛围,所以不能自觉的形成英语运用的惯性思维,只能在老师的点播下才能自如的进行英语写作。因此,笔者觉得老师要首先转变...

发你了

一、整体把握教材 整体把握教材是高中英语教师进行备课的首要工作,是从宏观上了解和认识高中英语教学在中小学英语教学乃至大中小学英语教育教学中的地位、作用、教学内容和教学要求的一个过程,教师可以从下面几个地方入手展开这一方面的备课。...

英语沙龙 科学教育类团队 推荐于 2017-10-02 一....走教育教学改革的探索之路,管理必然有新视野,课堂必然...主体,是教师‘充满思想的行动’,是教师进行反思的...

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